Bangun Remaja Inspiratif, Dosen PBI FKIP UAD Dorong Literasi Dengan Sinergi Rumah dan Sekolah

Bantul - Dosen Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Yogyakarta Dr. Ani Susanti, M.Pd.BI., mengajak orang tua dan sekolah untuk bersinergi membangun literasi remaja dalam webinar bertema “Membangun Remaja Inspiratif: Sinergi Pendidikan Literasi di Rumah dan Sekolah”.

Webinar ini digelar oleh komunitas belajar Tata Cipta Gapuraning Siswa/1985 (Tatagawa) Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 1 Banguntapan, Rabu (2/10/2024), bertempat di Meeting Room Sultan Agung SMAN 1 Banguntapan di Jalan Ngentak, Kalangan, Baturetno, Banguntapan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). Acara tersebut juga menjadi bagian dari peringatan Bulan Bahasa dan persiapan generasi emas Indonesia.

Baca juga: Ferdiansyah Ingatkan Dinas Pendidikan Demak Tak Paksakan Kurikulum Merdeka

Kepala SMAN 1 Banguntapan, Dra. Yati Utami Purwaningsih, M.Pd., menyoroti pentingnya webinar ini untuk menjawab tantangan rendahnya tingkat literasi di Indonesia. “Semoga melalui diskusi ini, kita dapat menemukan solusi untuk meningkatkan literasi di tanah air, ” ujarnya.

Baca juga: Kesejahteraan di Asia dalam Studi Kasus Pengasuhan Anak

Dalam paparannya, Dr. Ani menegaskan peran penting orang tua sebagai sumber inspirasi utama bagi anak-anak. “Inspirasi adalah daya cipta yang muncul dari objek tertentu. Data menunjukkan bahwa orang tua menjadi sumber inspirasi terbesar bagi anak-anak, ” jelasnya. Dia juga menekankan bahwa individu inspiratif adalah mereka yang memiliki empati dan kepedulian.

Ani memaparkan enam jenis literasi yang perlu dikuasai, yakni literasi baca tulis, numerasi, sains, digital, finansial dan budaya/kewarganegaraan. Dalam menghadapi Era Industri 4.0 dan Society 5.0, dia memperkenalkan literasi baru berupa literasi data, teknologi dan manusia.

Baca juga: Danpusdikpal Kodiklatad Pimpin Upacara Penutupan Dikjurta Peralatan TNI AD T.A 2022

“Literasi bukan hanya kebiasaan membaca, tetapi juga membentuk kepribadian dan berdampak pada perbaikan kualitas masyarakat, ” kata Ani.

Baca juga: Sejarah Bangsa Indonesia dalam perspektif Komunikasi

Lebih lanjut, Ani menyarankan strategi pendidikan literasi oleh orang tua di rumah melalui lingkungan yang mendukung, keteladanan, diskusi dan apresiasi. Kemudian, sinergi orang tua dengan sekolah, menurutnya, dapat diwujudkan melalui kolaborasi, kepedulian sosial, keterlibatan orang tua, optimalisasi pemanfaatan teknologi hingga evaluasi/apresiasi bersama. “Apresiasi sangat penting karena dapat memotivasi seseorang secara alami, ” tambahnya.

Webinar ini diharapkan menjadi langkah awal membangun sinergi yang kokoh antara rumah dan sekolah dalam meningkatkan literasi remaja di Indonesia.

Baca juga: KKP Terima Sertifikat Tanah Politeknik AUP dari BPN